Diferenças de gênero em fatores psicológicos, nutricionais, de atividade física e de saúde bucal associados ao estresse em professores.

Helia Carmen Peris-Ramos ¹,

María Carreira Míguez ²,

Stephanie Rodriguez-Besteiro ²,

Susana David-Fernandez ¹e

Vicente Javier Clemente-Suárez 

Departamento de Odontologia Clínica, Faculdade de Ciências Biomédicas e da Saúde, Universidade Europeia de Madrid, Rua Tajo, s/n, 28670 Madrid, Espanha

Faculdade de Ciências do Desporto, Universidade Europeia de Madrid, Rua Tajo, s/n, 28670 Madrid, Espanha

Grupo de Investigação em Cultura, Educação e Sociedade, Universidad de la Costa, Barranquilla 080002, Colômbia

Revista Internacional de Pesquisa Ambiental e Saúde Pública 2024 , 21 (4), 385; https://doi.org/10.3390/ijerph21040385

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar as diferenças de gênero em fatores relacionados ao estresse entre professores em atividade. Um estudo transversal foi conduzido para examinar as disparidades de gênero em fatores psicológicos, nutricionais, de atividade física e de saúde bucal, e como esses hábitos se correlacionam com o estresse e a síndrome de burnout no ambiente de trabalho. A amostra foi composta por 1037 professores da Espanha, Colômbia e Chile, sendo 40,1% homens e 59,9% mulheres, com idade média de 41 anos e tempo médio de docência de 11,8 ± 9,2 e 12,2 ± 8,7 anos, respectivamente. Eles foram avaliados por meio de um conjunto de questionários com o objetivo de analisar as diferenças de gênero em hábitos associados aos níveis de estresse em professores. Os resultados revelaram que os homens apresentaram níveis significativamente mais altos de despersonalização e realização pessoal, enquanto as mulheres apresentaram níveis mais altos de estresse percebido e conscienciosidade. Em relação aos hábitos nutricionais, os resultados foram mais positivos para as mulheres, e os homens apresentaram hábitos funcionais mais saudáveis, praticando mais esportes semanalmente. Quanto aos hábitos de saúde bucal, as mulheres apresentaram melhores práticas de higiene bucal, escovando os dentes com mais frequência. No entanto, as mulheres demonstraram uma maior tendência a fumar do que os homens. Concluímos que existem diferenças de gênero notáveis ​​que podem fornecer informações para o desenvolvimento de estratégias que visem melhorar o bem-estar geral dos professores.